Basis HTML versie
De vraag waarop deze bijdrage een
antwoord wil formuleren luidt: wordt cre-
ativiteit gestimuleerd door het schilderen
van iconen en welke betekenis heeft dit in
het magisch denken van het kind?
Ik ben geen specialist op het gebied van
iconen. Ik weet over geloof van kinderen
meer vanuit de psychologie en over opvoe-
den in het algemeen meer dan over opvoe-
den in godsdienstig perspectief.
T
oen ik voor het symposium ‘Creatieve
catechese, kind en geloof’ werd uitgeno-
digd, heb ik mijzelf eerst een aantal vra-
gen gesteld:
– In hoeverre is er plaats voor kinderlijke cre-
ativiteit bij het vervaardigen van iconen?
– Wat is de betekenis van de icoon, ‘het
geschreven woord’, ‘het tastbare’ voor kin-
deren?
– Als je het creatieve in een kind ondersteunt,
bevorder je dan het denken over goed en
kwaad, over waarden, over zingeving, over
alles wat meer is dan het materiële dat een
mens nodig heeft?
– Ondersteunt de icoon het praten of het bid-
den? Ondersteunt de icoon de ontwikkeling
van het gevoelsleven als het kind daarin
wordt begeleid?
– Kan de icoon een imaginaire vriend of
vriendin zijn en welke rol speelt die?
Om te beginnen wil ik u een gedicht voorle-
zen, dat geschreven is door Jos van Hest en
gepubliceerd in
Hemel en Aarde
, jaargang 6,
nummer 2 (Kwintessens Uitgevers).
Hemel en
Aarde
is een tijdschrift dat bij de methode voor
godsdienst en levensbeschouwing voor het
basisonderwijs hoort.
Het hotel van de Verlangens.
Zoals je weet wonen de Verlangens
Bij elkaar in één hotel.
Het is een groot gebouw
Want alle Verlangens moeten erin passen.
In de suites op de bel-étage
Wonen de leden van familie Begeerte.
Er hangen geslepen kroonluchters
En op de tafels liggen geslepen messen.
De open haarden branden er altijd
Ziek van verlangen, ook zomers.
Familie Begeerte heeft voortdurend honger,
Zucht, smacht, smakt, kent geen manieren.
Het personeel heeft het er maar druk mee.
Op de eerste verdieping wonen idealen,
Ieder in een eigen kamer met een bordje.
101 Vrede (ben aan het werk. Niet storen!)
102 Vrijheid (Binnen zonder kloppen).
103 Gelijkheid (Altijd welkom).
104 Gerechtigheid (Tijdelijk afwezig).
105 Solidariteit (Stilte! Ik slaap uit)
106 Gezondheid (Niet voor iedereen toegankelijk).
Bij 107 Sterkte & Geluk staat de deur altijd open.
Illegaal in de bezemkast op de gang
Wonen een paar Dromen.
Ze hebben net genoeg lucht om te ademen.
Op de slaapzaal op de tweede verdieping
Is het een vrolijke boel.
Daar wonen de verlanglijstjes.
Altijd met elkaar aan het keten,
Kibbelen, lachen, schreeuwen, gillen.
(Het zijn net kinderen)
Ze zingen reclamedeuntjes,
Spelen reclamespotjes na,
Kennen de prijzen van speelgoed
En snoepgoed uit hun hoofd.
In een zolderkamertje
Met uitzicht op de sterren woont
Verlangen naar de Hemel.
Ze is oud, slaapt veel
En komt zelden naar buiten.
Het personeel heeft naar haar
geen omkijken.
Soms gaat een kamermeisje
Even zien of ze nog leeft.
Creativiteit en het magisch
denken van een kind
8
Kinderen geven kleur aan geloven