OECUMENISCH DIRECTORIUM 116 neerkomen op een herleiding tot het gemeenschappelijk minimum. Katechese bestaat bovendien niet alleen in het onderrichten van de leer, maar houdt ook een inwijding in heel het christelijk leven door volledige deelneming aan de sacramenten van de kerk. Vandaar de noodzaak om, waar sprake is van een experiment van oecumenische samenwerking op het gebied van de katechese, ervoor te waken, dat de vorming van de katholieken in de r.-k. kerk wordt gewaarborgd, zowel wat betreft de leer als het christelijk leven."175 189. In sommige landen wordt een voor de katholieken en de andere christenen gemeenschappelijke vorm van christelijk onderwijs door de staat opgelegd of door de omstandigheden afgedwongen; daarbij zijn de handboeken en de inhoud van de lessen reeds vastgesteld. In dergelijke gevallen kan niet van een echte katechese worden gesproken, en kunnen de boeken niet als katechismus worden gebruikt. Maar wanneer een dergelijk onderwijs loyaal een aantal elementen uit de christelijke leer uiteenzet, heeft het een echte oecumenische betekenis. Met alle waardering die men kan hebben voor de eventuele waarde van een dergelijk onderwijs, blijft het toch noodzakelijk ervoor te zorgen dat de katholieke kinderen een specifiek katholiek katechetisch onderricht krijgen. 190. Wanneer het godsdienstonderwijs in de scholen gebeurt in samenwerking met lidmaten van niet-christelijke godsdiensten, is een extra inspanning vereist om na te gaan of de christelijke boodschap op zodanige wijze wordt uiteengezet dat de eenheid die er onder christenen over fundamentele onderwerpen bestaat, duidelijk naar voren komt, doordat de bestaande verdeeldheden worden verklaard en tegelijk wordt aangegeven 175 Catechesi tradendae, 33.
RkJQdWJsaXNoZXIy MzgxMzI=