HOOFDSTUK III 55 A3. Oecumenische dimensie van de theologische disciplines in het bijzonder 77. Bij iedere theologische discipline moet de oecumenische benaderingswijze ons ertoe brengen om na te gaan welk verband er is tussen het vak in kwestie en het geheim van de eenheid van de kerk. Daarnaast moet de docent zijn leerlingen inprenten trouw te zijn aan heel de ware christelijke traditie op het gebied van theologie, spiritualiteit en kerkelijke discipline. Wanneer de studenten hun eigen erfgoed vergelijken met de rijkdommen van de christelijke tradities uit het Oosten en het Westen, in hun oude of moderne gestalte, zullen zij deze volheid levendiger beseffen.93 78. Deze vergelijkende studie is bij alle vakken van belang: voor de bestudering van de heilige Schrift, gemeenschappelijke bron van geloof voor alle christenen; voor de bestudering van de apostolische traditie die men vindt bij de kerkvaders en de andere kerkelijke schrijvers van het Oosten en het Westen; voor de liturgie, waarbij de verschillende vormen van goddelijke eredienst en het belang daarvan op het gebied van de leer en de spiritualiteit, wetenschappelijk met elkaar worden vergeleken; voor de moraaltheologie en de dogmatische theologie, met name wat de problemen betreft die zijn voortgekomen uit de oecumenische dialoog; voor de kerkgeschiedenis, waarbij zorgvuldig de eenheid van de kerk en de oorzaken van de scheiding onderzocht zouden moeten worden; voor het kerkelijk recht, waarbij de elementen van goddelijk recht goed onderscheiden moeten worden van de elementen van kerkelijk recht die naargelang tijd, cultuurvorm of plaatselijke traditie aan verandering onderhevig kunnen zijn; tenslotte, voor de pastorale en missionaire vorming alsook voor de sociologische studies, waarbij men oog moet hebben voor de situatie die alle christenen in hun confrontatie met de moderne wereld gemeen hebben. Zo 93 Unitatis redintegratio, 14-17.
RkJQdWJsaXNoZXIy MzgxMzI=